2024

معتقدات معلمات اللغة العربية نحو توظيف التعلم النشط بمدارس التعليم الأساسي بالحلقة الأولى في سلطنة عمان

اللغة العربية Beliefs of Arabic language teachers towards employing active learning in first-year basic education schools in the Sultanate of Oman Dr. Humaid Muslem Alsaidi*, Mr. Arif Rabiaa Alyazidi Ministry of Education | Technical Supervision Department | Sultanate of Oman معتقدات معلمات اللغة العربية نحو توظيف التعلم النشط بمدارس التعليم الأساسي بالحلقة الأولى في سلطنة […]

معتقدات معلمات اللغة العربية نحو توظيف التعلم النشط بمدارس التعليم الأساسي بالحلقة الأولى في سلطنة عمان Read More »

أثر استخدام الأنشطة الإلكترونية التفاعلية في الدافعية نحو التعلم والتحصيل الدراسي في مقرر الحاسب وتقنية المعلومات لدى طالبات الصف الأول الثانوي

الأنشطة الإلكترونية التفاعلية The Effect of Using Interactive E-activities on Motivation towards Learning and Academic Achievement of Tenth-Grade Female Students in the Information Technology and Computer course Ms. Manal Mohammed Al- Shamhani*1, Prof. Ahmed Bin Zaid Al Massad1 1College of Education | King Saud University | Riyadh | Kingdom of Saudi Arabia أثر استخدام الأنشطة

أثر استخدام الأنشطة الإلكترونية التفاعلية في الدافعية نحو التعلم والتحصيل الدراسي في مقرر الحاسب وتقنية المعلومات لدى طالبات الصف الأول الثانوي Read More »

مستوى تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في كتاب الرياضيات الصف الثاني الثانوي في المملكة العربية السعودية

مستوى The level of inclusion of twenty-first-century skills in the mathematics textbook for the second grade of secondary school in the Kingdom of Saudi Arabia Iman Saed Almohammadi College of Education | King Khalid University | Kingdom of Saudi Arabia مستوى تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في كتاب الرياضيات الصف الثاني الثانوي في المملكة العربية

مستوى تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في كتاب الرياضيات الصف الثاني الثانوي في المملكة العربية السعودية Read More »