2022

مدى تضمين مبادئ النظرية البنائية في مقرر كيمياء1 للصف الأول ثانوي بالمملكة العربية السعودية

The extent to which the principles of the constructivist theory were included in Chemistry 1 curriculum for the first-grade secondary in Saudi Arabia Afrah Mansour Hamoud Alkhayrat College of Education || Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University || KSA مدى تضمين مبادئ النظرية البنائية في مقرر كيمياء1 للصف الأول ثانوي بالمملكة العربية السعودية أفراح منصور …

مدى تضمين مبادئ النظرية البنائية في مقرر كيمياء1 للصف الأول ثانوي بالمملكة العربية السعودية قراءة المزيد »

فاعلية التعليم عن بعد في تدريس المباحث العملية من وجهة نظر مدراء المدارس المهنية في محافظة القدس

The degree of effectiveness for teaching practical courses by distance learning from the principals’ point of view of secondary vocational schools in the directorate of Jerusalem Intesar Majed Bselih Mohammad Awad Shuibat Faculty of Educational Sciences || Al-Quds University || Palestine فاعلية التعليم عن بعد في تدريس المباحث العملية من وجهة نظر مدراء المدارس المهنية …

فاعلية التعليم عن بعد في تدريس المباحث العملية من وجهة نظر مدراء المدارس المهنية في محافظة القدس قراءة المزيد »

واقع الاستراتيجيات التدريسية التي يستخدمها معلمو الإعاقة الفكرية في منطقة (عسير)

The reality of the teaching strategies used by teachers of intellectual disability in the Asir region Amer Abdullah Amer Alshehri Khaled Muhammed Abu Alghaith College of Education || King Khalid University || KSA واقع الاستراتيجيات التدريسية التي يستخدمها معلمو الإعاقة الفكرية في منطقة (عسير) عامر بن عبد الله بن عامر الشهري خالد بن محمد أبو …

واقع الاستراتيجيات التدريسية التي يستخدمها معلمو الإعاقة الفكرية في منطقة (عسير) قراءة المزيد »