2024

درجة تقبل معلمي المدارس الحكومية لاستخدام نهج التعلم المدمج في الصفوف الأساسية الثلاث الأولى في مديرية تربية الزرقاء

المدارس الحكومية The degree of public school teachers’ acceptance of using the blended learning approach in the first three basic grades in the Southern Badia Education Directorate Dr. Mahmoud Khalaf Al-Mashaqba Ministry of Education | Jordan درجة تقبل معلمي المدارس الحكومية لاستخدام نهج التعلم المدمج في الصفوف الأساسية الثلاث الأولى في مديرية تربية الزرقاء د/ …

درجة تقبل معلمي المدارس الحكومية لاستخدام نهج التعلم المدمج في الصفوف الأساسية الثلاث الأولى في مديرية تربية الزرقاء قراءة المزيد »

فاعلية القصص الرقمية في زيادة دافعية التعلم في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمات

القصص الرقمية The Effectiveness of Digital Storytelling at Increasing Learning Motivation in Early Childhood from the Female Teachers’ Point of View Ms. Haya Saud Alshahrani Kingdom of Saudi Arabia فاعلية القصص الرقمية في زيادة دافعية التعلم في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمات أ. هياء سعود الشهراني وزارة التعليم | المملكة العربية السعودية

مستوى دافعية الإنجاز وعلاقتها بالتماسك الاجتماعي لدى طلبة مساق كرة السلة في كلية علوم الرياضة

التماسك الاجتماعي Achievement Motivation Levels and Their Relationship with Social Cohesion among Basketball Students at the College of Sports Sciences Ms. Lama Mamdouh Alkhraishah Faculty of Physical Education | University of Jordan | Jordan3 مستوى دافعية الإنجاز وعلاقتها بالتماسك الاجتماعي لدى طلبة مساق كرة السلة في كلية علوم الرياضة أ. لمى ممدوح الخريشا كلية التربية …

مستوى دافعية الإنجاز وعلاقتها بالتماسك الاجتماعي لدى طلبة مساق كرة السلة في كلية علوم الرياضة قراءة المزيد »