أثر التدريس المدعّم بالتأثيرات الضوئية (Illumination) في اكتساب مفاهيم الهندسة التحليلية لدى طلبة الصف العاشر ودافعيّتهم نحو تعلّم الرياضيات
التأثيرات الضوئية The effectiveness of teaching supported by illuminations in acquiring the concepts of analytic geometry among the tenth grade student and their motivation towards learning mathematics Mr. Hamed Abdullah Ali Alrudaini*1, Prof. Adnan Saleem Al-Abed2 1 Faculty of Educational Sciences | Mohammed V University | Morocco 2 University of Jordan | Jordan أثر التدريس …