2024

توظيف الألعاب التربوية في تعليم الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث متدني التحصيل من وجهة نظر معلميهم في مدارس وكالة الغوث في رام الله

الألعاب التربوية Employing Educational Games in Teaching Mathematics to Low-Achieving Third-Grade Students: Perspectives of Their Teachers in UNRWA Schools in Ramallah Reem Mashhour Jawabreh*, Nimah Nael Nimer, Maram Raed Mazara, Donia Azzam Abu Sharbak, Rahaf Saleh Sarsor University College of Educational Sciences | UNRWA | Ramallah | Palestine توظيف الألعاب التربوية في تعليم الرياضيات لدى …

توظيف الألعاب التربوية في تعليم الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث متدني التحصيل من وجهة نظر معلميهم في مدارس وكالة الغوث في رام الله قراءة المزيد »

فاعلية برنامج باستخدام استراتيجية التعلم بالنمذجة في تنمية تقدير الذات في مرحلة الطفولة المبكرة

استراتيجية التعلم بالنمذجة The Effectiveness of a Program Using Modeling Learning Strategy in Developing Self-Esteem in Early Childhood   Mrs. Kady Mohammed Abdullah Al Assaf  Kindergarten Department | Faculty of Education | University of Hafar Al-Batin | Saudi Arabia فاعلية برنامج باستخدام استراتيجية التعلم بالنمذجة في تنمية تقدير الذات في مرحلة الطفولة المبكرة   أ. …

فاعلية برنامج باستخدام استراتيجية التعلم بالنمذجة في تنمية تقدير الذات في مرحلة الطفولة المبكرة قراءة المزيد »

تقييم تجربة التعليم عن بعد المقدم لذوي الاحتياجات الخاصة في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمات

التعليم Evaluating the Distance Learning Experience Provided to Students with Special Needs in Saudi Arabia from the Teacher’s Viewpoints Mrs. Fatimah Hamad Aldoseri*, Dr. Manal Abdulrahman Almuhanna Department of Educational Technology | King Saud University | KSA تقييم تجربة التعليم عن بعد المقدم لذوي الاحتياجات الخاصة في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمات   …

تقييم تجربة التعليم عن بعد المقدم لذوي الاحتياجات الخاصة في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمات قراءة المزيد »