2023

مدى توافر تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مناهج الدراسات الاجتماعية في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان

The availability of artificial intelligence applications in social studies curricula  in basic education schools in the Sultanate of Oman Dr. Humaid Muslem Said Al-Saidi*1, Mr. Fahad Abdullah Mohammed Al-Balushi1, Mr. Mohammed Said Mohammed Al-Kaabi1 1 Technical Supervision Department | Ministry of Education | Sultanate of Oman button url=”https://doi.org/10.26389/AJSRP.C011022″ target=”blank” style=”glass” background=”#f19409″ color=”#ffffff” size=”5″ center=”yes” radius=”round” …

مدى توافر تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مناهج الدراسات الاجتماعية في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان قراءة المزيد »

واقع ممارسة معلّمي اللغة العربيّة لاستراتيجيات التفكير الإبداعيّ في مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل

The reality of creative thinking strategies practice among Arabic language in the Directorate of Education South Hebron Mr. Ashraf Ibraheem Al-Sharha Directorate of Education South Hebron || Ministry of Education || Palestine واقع ممارسة معلّمي اللغة العربيّة لاستراتيجيات التفكير الإبداعيّ في مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل أ. أشرف إبراهيم الشرحة مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل …

واقع ممارسة معلّمي اللغة العربيّة لاستراتيجيات التفكير الإبداعيّ في مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل قراءة المزيد »

تصور مقترح لبرنامج إعداد معلم التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي

Proposed conception for the program of preparing an Islamic education teacher in the primary stage in light of quality standards and academic accreditation Prof. Awad Zuriban Aljohani تصور مقترح لبرنامج إعداد معلم التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي   أ.د/ عوض زريبان الجهني