العدد الخامس-المجلد الثاني

فاعلية اختلاف أسلوب المناقشات الإلكترونية على التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بجدة

The effect of difference type of electronic discussion on the achievement for secondary school students in Jeddah Mr. Tariq Ali Al-Malki*1, Mr. Ali Mohammad Al-Shehri1 1 Faculty of Education | University of Jeddah | KSA button url=”https://doi.org/10.26389/AJSRP.K160123″ target=”blank” style=”glass” background=”#f19409″ color=”#ffffff” size=”5″ center=”yes” radius=”round” icon=”icon: dot-circle-o”]DOI[/button] فاعلية اختلاف أسلوب المناقشات الإلكترونية على التحصيل الدراسي لدى […]

فاعلية اختلاف أسلوب المناقشات الإلكترونية على التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بجدة Read More »

فاعلية استخدام برمجية (Tellagami) في تنمية الوعي بالآثار التاريخية العُمانية لدى طالبات الصف الحادي عشر

The effectiveness of using Tellagami software to raise awareness of the Omani historical effects of eleventh graders Mrs. Zouwaina Khalaf Mahfood Al-Ghawi*1, Dr. Hamad Suleiman Salem Al-Salmi1 1 College of Education | Sultan Qaboos University | Sultanate of Oman button url=”https://doi.org/10.26389/AJSRP.G201222″ target=”blank” style=”glass” background=”#f19409″ color=”#ffffff” size=”5″ center=”yes” radius=”round” icon=”icon: dot-circle-o”]DOI[/button] فاعلية استخدام برمجية (Tellagami) في

فاعلية استخدام برمجية (Tellagami) في تنمية الوعي بالآثار التاريخية العُمانية لدى طالبات الصف الحادي عشر Read More »

فاعلية كتاب إلكتروني تفاعلي في وحدة بمقرر العلوم في تنمية مهـــــارات التفكير البصري والاستمتاع بتعلــــم العلـــــــوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي

The Effectiveness of an interactive electronic book in a Unit in The Science course in Developing Visual Thinking Skills and the Enjoyment of Learning Science among fourth grade students Dr. Eman Saber Abdelkader Elazzab*1 2, Mrs. Ebtsam Ayied M. Elqahtany2 1 Faculty of Education | Benha University | Egypt 2 Faculty of Education | University

فاعلية كتاب إلكتروني تفاعلي في وحدة بمقرر العلوم في تنمية مهـــــارات التفكير البصري والاستمتاع بتعلــــم العلـــــــوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي Read More »