The Extent to Which Twenty-First Century Skills Are Included in Digital Skills Books for the Fourth Grade of Primary School in The Kingdom of Saudi Arabia Mrs. Amani Muneer Alnufaei*1, Mrs. Ibtisam Ahmed Hakami1 , Prof. Najwa Atyan Almohammadi1 1 University of Jeddah | KSA درجة تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في كتب المهارات الرقمية […]
الذكاء الاصطناعي The impact of artificial intelligence platforms on the e-learning environment in teaching the Arabic language to primary school students Dr. Raad Jamal Al-Tlouhi Arab International Academy | Qatar أثر منصات الذكاء الاصطناعي على بيئة التعلم الإلكترونية في تدريس اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الابتدائية د/ رعد جمال الطلوحي الأكاديمية العربية الدولية |
The Effectiveness of a Training Program Based on Professional Reflection in Developing the Active Learning Skills among Science Teachers in the Capital City Mrs. Nadia Mohamed Ahmed Mutahar*1, Co-Prof. Hazza Abdu Al-Homaidi1 1 Faculty of Education | Sana’a University | Yemen فاعلية برنامج تدريبي قائم على التأمل المهني في تنمية مهارات التعلم النشط لدى معلمي