العدد الثامن-المجلد الثاني

فاعلية برنامج تدريسي في الجبر الخطي قائم على نظرية الجراف في تنمية مهارات الحس الهندسي لدى طلبة الرياضيات بكلية التربية صنعاء

The Effectiveness of a linear Algebra Teaching Program based on the Graph Theory in Developing the Geometric Sense Skills among Mathematic Students at Faculty of Education Sana’a   Mrs. Afrah Abd Alrkeep Alsabri*1 ,  Prof. Radman Mohamed Saeed1 1 Faculty of Education | Sana’a University | Republic Yemen فاعلية برنامج تدريسي في الجبر الخطي قائم …

فاعلية برنامج تدريسي في الجبر الخطي قائم على نظرية الجراف في تنمية مهارات الحس الهندسي لدى طلبة الرياضيات بكلية التربية صنعاء قراءة المزيد »

تقييم واقع منهج الدراسات الإسلامية للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء النظرية البراجماتية

Evaluating the reality of the Islamic studies curriculum for the sixth grade of primary school in The Kingdom of Saudi Arabia in the light of pragmatic theory Mrs. Felwah Mohmmad Saqar Al-Wadany Imam Mohmmad Ibn Saud Islamic University | KSA تقييم واقع منهج الدراسات الإسلامية للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء النظرية البراجماتية …

تقييم واقع منهج الدراسات الإسلامية للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء النظرية البراجماتية قراءة المزيد »

مهارات التّفكير المنتِج الواردة في كتب التّربية الفنّيّة للمرحلة الأساسيّة

Productive Thinking Skills Included in Art Education Text Books for the Primary Stage Mrs. Hana Mohammed Al-Khasawneh*1, Prof. Ahmed Odeh Al-Qarra’a1 1 Faculty of Educational Sciences | Tafila Technical University | Jordan مهارات التّفكير المنتِج الواردة في كتب التّربية الفنّيّة للمرحلة الأساسيّة أ. هناء محمد الخصاونة*1, أ.د/ أحمد عودة القرارعة1 1 كلية العلوم التربوية | …

مهارات التّفكير المنتِج الواردة في كتب التّربية الفنّيّة للمرحلة الأساسيّة قراءة المزيد »