العدد الثالث عشر-المجلد الثاني

أبعاد المواطنة الرقمية في مقررات اللغة العربية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر معلماتها بمكة المكرمة: دراسة نوعية وكمية

المواطنة الرقمية Digital Citizenship Dimensions in Arabic Language Curricula for Secondary Stage from View of Its Teachers in Makkah Al Mukarramah: Qualitative and Quantitative Study Mrs. Afnan Omar Masoud*1 , Prof. Hanan Sarhan Al-Nimri1 1 College of Education | Umm Al-Qura University | KSA أبعاد المواطنة الرقمية في مقررات اللغة العربية للمرحلة الثانوية من وجهة …

أبعاد المواطنة الرقمية في مقررات اللغة العربية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر معلماتها بمكة المكرمة: دراسة نوعية وكمية قراءة المزيد »

تحليل محتوى كتاب اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة

Analyzing the Content of English Language Textbook for the Sixth Elementary Grade in the Kingdom of Saudi Arabia in Light of Multiple Intelligences Theory Mrs. Amani Abdullah Hamad Alfaisal*1 , Prof. Maha Ibrahim Al-Kaltham1 1 College of Education | Majmaah University | KSA تحليل محتوى كتاب اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية …

تحليل محتوى كتاب اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة قراءة المزيد »

تقويم محتوى كتاب اللغة الانجليزية للصف الثالث ثانوي في المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات المستقبل

مهارات المستقبل Evaluating the content of the English book for the third grade secondary in Saudi Arabia in light of the future skills  Mrs. Lama Abdullah AL-Tamimi*1, Dr. Eman Hussain Abu Saleem1 1 College of Education | Prince Sattam Bin Abdul-Aziz University | KSA تقويم محتوى كتاب اللغة الانجليزية للصف الثالث ثانوي في المملكة العربية …

تقويم محتوى كتاب اللغة الانجليزية للصف الثالث ثانوي في المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات المستقبل قراءة المزيد »