العدد الثالث-المجلد الثاني

The impact of using the digital story strategy in the achievement of the history subject for the sixth grade students in Jordan Mrs. Rasha Mohammed Almherat*1, Co-Prof. Fawaz Hassan Shehadeh1 1 Al-Zaytoonah University of Jordan | Jordan button url=”https://doi.org/10.26389/AJSRP.R241022″ target=”blank” style=”glass” background=”#f19409″ color=”#ffffff” size=”5″ center=”yes” radius=”round” icon=”icon: dot-circle-o”]DOI[/button] أثر القصة الرقمية في تحصيل مادة التاريخ لدى …

أثر القصة الرقمية في تحصيل مادة التاريخ لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن قراءة المزيد »

Know the effect of a program that was built on the strategy of the planning organizations in developing the grammatical skills of the Eighth grade students of basic education in Sana’a Mr. Ahmed Ali Abdullah Faculty of Education | Sanaa University | Yemen button url=”https://doi.org/10.26389/AJSRP.R101022″ target=”blank” style=”glass” background=”#f19409″ color=”#ffffff” size=”5″ center=”yes” radius=”round” icon=”icon: dot-circle-o”]DOI[/button] فاعلية …

فاعلية برنامج محوسب قائم على استراتيجية المنظمات التخطيطية في تنمية المهارات النحوية لدى تلاميذ الصف الثامن من التعليم الأساسي بأمانة العاصمة – صنعاء قراءة المزيد »

The Extent to Which Computational Thinking Skills Are Included in Programming Units within Digital Skills Courses for Primary Schools in Saudi Arabia Mrs. Fatimah Abdulaziz Al-Rasheed*1 , Dr. Mai Fahid Al-Fahid2 1 Ministry of Education | KSA 2 College of Education | Imam Muhammad bin Saud Islamic University | KSA button url=”https://doi.org/10.26389/AJSRP.M031022″ target=”blank” style=”glass” background=”#f19409″ …

مدى تضمين مهارات التفكير الحاسوبي في وحدات البرمجة بمقررات المهارات الرقمية للمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية قراءة المزيد »