2022

درجة إسهام مقررات اللغة العربية في المرحلة المتوسطة في تنمية مهارات إدارة الأزمات من وجهة نظر المعلمين في ضوء وباء كورونا (كوفيد-19)

The contribution of Arabic middle-school curricula in the KSA in developing risk management skills from the view of teachers in light of Covid-19 pandemic Khalil Mohammed Abdullah Al Ayed Mahdi Mani Mahdi Ministry of Education || KSA درجة إسهام مقررات اللغة العربية في المرحلة المتوسطة في تنمية مهارات إدارة الأزمات من وجهة نظر المعلمين في …

درجة إسهام مقررات اللغة العربية في المرحلة المتوسطة في تنمية مهارات إدارة الأزمات من وجهة نظر المعلمين في ضوء وباء كورونا (كوفيد-19) قراءة المزيد »

فاعلية استراتيجية الخريطة الدلالية في تنمية مهارات الوعي فوق المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مبحث الدِّراسات الاجتماعية بدولة الكويت

The Effectiveness of the Semantic Map Strategy in Developing the Meta-Cognitive Thinking Skills of Secondary Stage Students in Social Studies in Kuwait Abdullah Hamed Alali Ministry of Education || Kuwait فاعلية استراتيجية الخريطة الدلالية في تنمية مهارات الوعي فوق المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مبحث الدِّراسات الاجتماعية بدولة الكويت عبد الله حامد العلي وزارة …

فاعلية استراتيجية الخريطة الدلالية في تنمية مهارات الوعي فوق المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مبحث الدِّراسات الاجتماعية بدولة الكويت قراءة المزيد »

درجة ممارسة مُعلمي التربية الإسلامية لاستراتيجيات التدريس التي تُنمي مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الحلقة الأخيرة مِن التعليم الأساسي بأمانة العاصمة صنعاء

The degree of Islamic education teachers’ practice of teaching strategies that develop creative thinking skills among students of the last cycle of basic education in the capital Sana’a Abdullah Ali Hadi Al-Afad Department of Administration and Educational Planning || University of Sana’a || Yemen درجة ممارسة مُعلمي التربية الإسلامية لاستراتيجيات التدريس التي تُنمي مهارات التفكير …

درجة ممارسة مُعلمي التربية الإسلامية لاستراتيجيات التدريس التي تُنمي مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الحلقة الأخيرة مِن التعليم الأساسي بأمانة العاصمة صنعاء قراءة المزيد »