2022

واقع استخدام التّعليم المدّمج في تدريس الرّياضيّات للحلقة الثّانية في سلطنة عُمان من وجهة نظر المعلمين في محافظة الدّاخليّة

Using blended Teaching in Teaching Mathematics in the Second Cycle in the Sultanate of Oman: The Perception of Teachers in Al-Dakhiliyah Governorate Mahmood Hamed Saed Al-khusaibi Adam School for Basic Education || Ministry of Education || Oman Mohammed Nassir Saif Al-Riyami College of Science and Arts || Nizwa University || Oman واقع استخدام التّعليم المدّمج …

واقع استخدام التّعليم المدّمج في تدريس الرّياضيّات للحلقة الثّانية في سلطنة عُمان من وجهة نظر المعلمين في محافظة الدّاخليّة قراءة المزيد »

واقع استخدام المعامل الافتراضية في تدريس العلوم الطبيعية لدى معلمي المرحلة الثانوية بإدارة تعليم جازان

The reality of using virtual laboratories in teaching natural sciences for secondary school teachers in the Jazan Education Department Aisha Yahya Ahmed Kariri Ahmed Bin Yahya Faqihi College of Education || Jazan University || KSA واقع استخدام المعامل الافتراضية في تدريس العلوم الطبيعية لدى معلمي المرحلة الثانوية بإدارة تعليم جازان عائشة يحيى أحمد كريري أحمد …

واقع استخدام المعامل الافتراضية في تدريس العلوم الطبيعية لدى معلمي المرحلة الثانوية بإدارة تعليم جازان قراءة المزيد »

أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس العلوم في تنمية المفاهيم العلمية والتفكير الناقد لدى طلاب الصف الثالث المتوسط بمدارس مكة المكرمة

The impact of the use of the obstetric learning model in the teaching of science in the development of scientific concepts and critical thinking among middle third graders in Mecca schools Mohammed Hassan Alkhayri General Department of Education in Mecca || Ministry of Education || KSA أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس العلوم في …

أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس العلوم في تنمية المفاهيم العلمية والتفكير الناقد لدى طلاب الصف الثالث المتوسط بمدارس مكة المكرمة قراءة المزيد »