العدد السادس عشر-المجلد الاول

أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية المهارات النحوية في مقرر اللغة العربية لدى طلبة الأقسام العلمية بكلية التربية – صنعاء

The effect of using the differentiated education strategy in developing grammatical skills in the Arabic language course among students of the scientific departments of the College of Education- Sana’a Ebrahim Esmail Abbas Al-Gaadi Faculty of Education || Sana’a University || Yemen أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية المهارات النحوية في مقرر اللغة العربية لدى …

أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية المهارات النحوية في مقرر اللغة العربية لدى طلبة الأقسام العلمية بكلية التربية – صنعاء قراءة المزيد »

أثر تدريس الرياضيات وفق استراتيجية المنظم المتقدم في التحصيل ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن

Translator   Translator The Impact of Teaching Mathematics Using Advanced Organizer Strategy on the Achievement and Development of Reflective Thinking Skills Among Tenth Grade Students in Jordan Maysam Salama Hassan Al-Halalmeh Academy Tarwij Science || Jordan Odeh Abdel-Gawad Abu Sneina Amman Arab University || Jordan أثر تدريس الرياضيات وفق استراتيجية المنظم المتقدم في التحصيل ومهارات …

أثر تدريس الرياضيات وفق استراتيجية المنظم المتقدم في التحصيل ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن قراءة المزيد »

أثر تدريس مادّة اللغة الإنجليزية وفق استراتيجيّة (نعم، لا، إبداعي) في التّحصيل والدّافعيّة نحو تعلّمها لدى طالبات الصف العاشر الأساسي

The Effect of Teaching English Language Subject Based On (Yes, No, Po) Strategy In Achievement And Motivation Towards Learning It For Tenth Grade Female Students Safaa Ismail Hammad Ministry of Education || Jordan Adnan H. Aljadiri Amman Arab University || Jordan أثر تدريس مادّة اللغة الإنجليزية وفق استراتيجيّة (نعم، لا، إبداعي) في التّحصيل والدّافعيّة نحو …

أثر تدريس مادّة اللغة الإنجليزية وفق استراتيجيّة (نعم، لا، إبداعي) في التّحصيل والدّافعيّة نحو تعلّمها لدى طالبات الصف العاشر الأساسي قراءة المزيد »