تقييم المناهج الإثرائية للطلبة الموهوبين في الكويت وفق المعايير العالمية من وجهة نظر الطلبة والمعلمين

Evaluating Gifted Students’ Enrichment Curricula in Kuwait according to International Standards from the Students and Teachers’ Perspective  Falah hammoud Hussein Al-Sharika The Higher Institute of Dramatic Arts || Kuwait تقييم المناهج الإثرائية للطلبة الموهوبين في الكويت وفق المعايير العالمية من وجهة نظر الطلبة والمعلمين فلاح حمود حسين الشريكة المعهد العالي للفنون المسرحية || الكويت

أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية المهارات النحوية في مقرر اللغة العربية لدى طلبة الأقسام العلمية بكلية التربية – صنعاء

The effect of using the differentiated education strategy in developing grammatical skills in the Arabic language course among students of the scientific departments of the College of Education- Sana’a Ebrahim Esmail Abbas Al-Gaadi Faculty of Education || Sana’a University || Yemen أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية المهارات النحوية في مقرر اللغة العربية لدى …

أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية المهارات النحوية في مقرر اللغة العربية لدى طلبة الأقسام العلمية بكلية التربية – صنعاء قراءة المزيد »

أثر تدريس الرياضيات وفق استراتيجية المنظم المتقدم في التحصيل ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن

Translator   Translator The Impact of Teaching Mathematics Using Advanced Organizer Strategy on the Achievement and Development of Reflective Thinking Skills Among Tenth Grade Students in Jordan Maysam Salama Hassan Al-Halalmeh Academy Tarwij Science || Jordan Odeh Abdel-Gawad Abu Sneina Amman Arab University || Jordan أثر تدريس الرياضيات وفق استراتيجية المنظم المتقدم في التحصيل ومهارات …

أثر تدريس الرياضيات وفق استراتيجية المنظم المتقدم في التحصيل ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن قراءة المزيد »