فاعلية استخدام برمجية (Tellagami) في تنمية الوعي بالآثار التاريخية العُمانية لدى طالبات الصف الحادي عشر

The effectiveness of using Tellagami software to raise awareness of the Omani historical effects of eleventh graders Mrs. Zouwaina Khalaf Mahfood Al-Ghawi*1, Dr. Hamad Suleiman Salem Al-Salmi1 1 College of Education | Sultan Qaboos University | Sultanate of Oman button url=”https://doi.org/10.26389/AJSRP.G201222″ target=”blank” style=”glass” background=”#f19409″ color=”#ffffff” size=”5″ center=”yes” radius=”round” icon=”icon: dot-circle-o”]DOI[/button] فاعلية استخدام برمجية (Tellagami) في …

فاعلية استخدام برمجية (Tellagami) في تنمية الوعي بالآثار التاريخية العُمانية لدى طالبات الصف الحادي عشر قراءة المزيد »

فاعلية كتاب إلكتروني تفاعلي في وحدة بمقرر العلوم في تنمية مهـــــارات التفكير البصري والاستمتاع بتعلــــم العلـــــــوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي

The Effectiveness of an interactive electronic book in a Unit in The Science course in Developing Visual Thinking Skills and the Enjoyment of Learning Science among fourth grade students Dr. Eman Saber Abdelkader Elazzab*1 2, Mrs. Ebtsam Ayied M. Elqahtany2 1 Faculty of Education | Benha University | Egypt 2 Faculty of Education | University …

فاعلية كتاب إلكتروني تفاعلي في وحدة بمقرر العلوم في تنمية مهـــــارات التفكير البصري والاستمتاع بتعلــــم العلـــــــوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي قراءة المزيد »

تصميمٌ تعليميٌ فِي التَّفاضُلِ والتَّكامُلِ قائمٌ على المَنْحَى الواقِعيِّ فِي تعليمِ الرِّياضِيَّاتِ وأثَرِه فِي مَهاراتِ حلِّ المسألَةِ لدى طَلَبَةِ التَّعليم الثَّانويِّ

Instructional Design in Calculus Based on Realistic Mathematics Education Approach (RME) and its Effectiveness on Problem solving skills among high school students Instructor. Faisal Ali Saleh Alssenai*1, Prof. Abullah Abbas Mahdi1, Co-Prof. Dhikra Mohammad Al-Baqeri1 1 Faculty of Education | Sana’a University | Yemen button url=”https://doi.org/10.26389/AJSRP.C130223″ target=”blank” style=”glass” background=”#f19409″ color=”#ffffff” size=”5″ center=”yes” radius=”round” icon=”icon: dot-circle-o”]DOI[/button] …

تصميمٌ تعليميٌ فِي التَّفاضُلِ والتَّكامُلِ قائمٌ على المَنْحَى الواقِعيِّ فِي تعليمِ الرِّياضِيَّاتِ وأثَرِه فِي مَهاراتِ حلِّ المسألَةِ لدى طَلَبَةِ التَّعليم الثَّانويِّ قراءة المزيد »