مهارات التّفكير المنتِج الواردة في كتب التّربية الفنّيّة للمرحلة الأساسيّة

Productive Thinking Skills Included in Art Education Text Books for the Primary Stage Mrs. Hana Mohammed Al-Khasawneh*1, Prof. Ahmed Odeh Al-Qarra’a1 1 Faculty of Educational Sciences | Tafila Technical University | Jordan مهارات التّفكير المنتِج الواردة في كتب التّربية الفنّيّة للمرحلة الأساسيّة أ. هناء محمد الخصاونة*1, أ.د/ أحمد عودة القرارعة1 1 كلية العلوم التربوية | …

مهارات التّفكير المنتِج الواردة في كتب التّربية الفنّيّة للمرحلة الأساسيّة قراءة المزيد »

درجة تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في كتب المهارات الرقمية للصف الرابع الابتدائي بالمملكة العربية السعودية

The Extent to Which Twenty-First Century Skills Are Included in Digital Skills Books for the Fourth Grade of Primary School in The Kingdom of Saudi Arabia Mrs. Amani Muneer Alnufaei*1, Mrs. Ibtisam Ahmed Hakami1 , Prof. Najwa Atyan Almohammadi1 1 University of Jeddah | KSA درجة تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في كتب المهارات الرقمية …

درجة تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في كتب المهارات الرقمية للصف الرابع الابتدائي بالمملكة العربية السعودية قراءة المزيد »

1.أثر منصات الذكاء الاصطناعي على بيئة التعلم الإلكترونية في تدريس اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الابتدائية

الذكاء الاصطناعي   The impact of artificial intelligence platforms on the e-learning environment in teaching the Arabic language to primary school students Dr. Raad Jamal Al-Tlouhi Arab International Academy | Qatar أثر منصات الذكاء الاصطناعي على بيئة التعلم الإلكترونية في تدريس اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الابتدائية د/ رعد جمال الطلوحي الأكاديمية العربية الدولية | …

1.أثر منصات الذكاء الاصطناعي على بيئة التعلم الإلكترونية في تدريس اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الابتدائية قراءة المزيد »