فاعلية استراتيجية الدعائم التعليمية في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى طالبات الصف الحادي عشر في مادة التاريخ

The Effectiveness of Instructional Scaffolding Strategy in Developing Social Interaction of Eleventh-Grade Students in The Subject of History Dr. Sattar Jabbar Haji*1 , Dr. Imad Ali Safar2 , Asst-Lecturer \ Dilkhaz Shekhomar Mostafa3 1 Faculty of Education | University of Zakho | Iraq , 2 College of Basic Education | University of Duhok | Iraq …

فاعلية استراتيجية الدعائم التعليمية في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى طالبات الصف الحادي عشر في مادة التاريخ قراءة المزيد »

أثر الإذاعة التعليمية الإلكترونية على تنمية مهارات الاستماع في مقرر اللغة الإنجليزية لتلميذات الصف السادس الابتدائي

The Impact of Electronic Educational Broadcasting on the Development of English Listening Skills for Primary Students Sixth Grade Mrs. Seetah Mohammed Abdullah Al- Sahali*1 , Prof. Ajlan Mohammed Al- Shehri2 1 Colleges of the Arab East | KSA 2 Institute of Public Administration | Riyadh | KSA أثر الإذاعة التعليمية الإلكترونية على تنمية مهارات الاستماع …

أثر الإذاعة التعليمية الإلكترونية على تنمية مهارات الاستماع في مقرر اللغة الإنجليزية لتلميذات الصف السادس الابتدائي قراءة المزيد »

مستوى تضمين القِـيَم في مُقرَّر لغتي للصف الثالث الابتدائي في المملكة العربية السُّعودية، في ضوء الأبعاد المشتركة لمعايير مناهج التعليم العام

Level of Including Values in Arabic Language Course for 3 G Primary, in the Kingdom of Saudi Arabia, in Light of the Cross-Cutting Dimensions of the Public Education Curricula Standards Mrs. Taghreed Saeed Al-Rasasimah*1 , Co-Prof. Abeer Mohammed Al-Arfaj1 1 College of Education | King Saud University | KSA مستوى تضمين القِـيَم في مُقرَّر لغتي …

مستوى تضمين القِـيَم في مُقرَّر لغتي للصف الثالث الابتدائي في المملكة العربية السُّعودية، في ضوء الأبعاد المشتركة لمعايير مناهج التعليم العام قراءة المزيد »