The Degree of Involving Seventh Grade Students in the Content of the English Language Textbook in Jordan Mr. Rami Mousa Al-Amayreh*1, Dr. Zuhair Dawood. Zaghlool1 1 Faculty of Educational and Psychological Sciences | Amman Arab University | Jordan درجة إشراكية طلبة السابع الأساسي في محتوى كتاب اللغة الإنجليزية في الأردن أ. رامي موسى العمايرة*1, د/ …

درجة إشراكية طلبة السابع الأساسي في محتوى كتاب اللغة الإنجليزية في الأردن قراءة المزيد »

Teacher competencies necessary for teaching chemistry in the context of Twenty-first century skills Mr. Ahmad Mohammed Alamry*1, Co-Prof. Manal Hassan Bin Ibrahim1 1 College of Education | University of Jeddah | KSA درجة امتلاك الكفايات التدريسية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين اللازم امتلاكها لمعلمي الكيمياء في المملكة العربية السعودية أ. أحمد محمد العمري*1, أ.م.د/ …

درجة امتلاك الكفايات التدريسية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين اللازم امتلاكها لمعلمي الكيمياء في المملكة العربية السعودية قراءة المزيد »

The Impact of Using Prior and Acquired Knowledge Strategy on the Achievement and Acquisition of Scientific Concepts for the Third Basic Grade Students in Jordan Mrs. Fadia Hassan Nimr Abdel-Rahman*1, Prof. Ouda Abdel-Gawad Abu Sneineh1 1 Amman Arab University | Jordan أثر استخدام استراتيجية المعرفة السابقة والمكتسبة في تحصيل العلوم واكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة …

أثر استخدام استراتيجية المعرفة السابقة والمكتسبة في تحصيل العلوم واكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن قراءة المزيد »