أثر التدريس المستند إلى الكفايات على التحصيل في الرياضيات والميل نحو تعلمها لدى طلبة الصف السابع الأساسي في محافظة نابلس
أثر التدريس المستند The Effect of Teaching-Based Competencies on The Seventh Graders’ Achievement and Their attitudes towards Learning Mathematics in Nablus Governorate Saja Akram Fares Mathematics Education, Institute of Education and Continuing Training | Virtual University of Tunis | Tunisia | Tunisia أثر التدريس المستند إلى الكفايات على التحصيل في الرياضيات والميل نحو تعلمها لدى …