أثر تدريس اللغة العربية باستخدام استراتيجية تنال القمر في التحصيل وتنمية التفكير التأملي لطلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن
The Effect of Teaching The Arabic Language Subject Using The “POSSEAR Strategy on The Achievement and Reflective Thinking of Third-Grade Students in Jordan Reem Bassam El-Moussa Odeh Abd Al-Gawad Abu Sneina Amman Arab University || Jordan أثر تدريس اللغة العربية باستخدام استراتيجية تنال القمر في التحصيل وتنمية التفكير التأملي لطلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن …