Editor

مراجعة الأدبيات في تعزيز تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية باستخدام الأنشطة الرقمية

A Literature Review on Fostering Teaching English as Foreign Language (EFL) Using Digital Activities Mrs. Faten Ahmed Saeed Alghamdi*1 , Co-Prof. Mai Mohammed Lutfi Alnajami1 1 College of Education | University of Jeddah | KSA مراجعة الأدبيات في تعزيز تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية باستخدام الأنشطة الرقمية أ. فاتن أحمد سعيد الغامدي*1, أ.م.د/ مي محمد …

مراجعة الأدبيات في تعزيز تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية باستخدام الأنشطة الرقمية قراءة المزيد »

اتجاهات المعلمين وأولياء الأمور نحو تطبيق نظام الفصول الدراسية الثلاثة في المملكة العربية السعودية

Attitudes of teachers and students’ guardians towards the application of the “Trimester” in The Kingdom of Saudi Arabia Mrs. Najwa Mohammed A. Al-Shammari College of Education | Umm Al-Qura University | KSA اتجاهات المعلمين وأولياء الأمور نحو تطبيق نظام الفصول الدراسية الثلاثة في المملكة العربية السعودية أ. نجوى محمد عبد الله الشمري كلية التربية | …

اتجاهات المعلمين وأولياء الأمور نحو تطبيق نظام الفصول الدراسية الثلاثة في المملكة العربية السعودية قراءة المزيد »

درجة امتلاك معلمي الكيمياء في المرحلة الثانوية لمهارات التعليم الإلكتروني من وجهة نظر مديري المدارس في محافظة العاصمة عمان

The Degree of Possessing E-Learning Skills by Secondary Stage Teachers from School Principals’ Perspectives in Amman Governorate Mrs. Hasnah Abdel-Hafeez Al-Ashush Ministry of Education | Jordan درجة امتلاك معلمي الكيمياء في المرحلة الثانوية لمهارات التعليم الإلكتروني من وجهة نظر مديري المدارس في محافظة العاصمة عمان أ. حسنه عبد الحفيظ العشوش وزارة التربية والتعليم | الأردن