Editor

فاعلية برنامج باستخدام استراتيجية التعلم بالنمذجة في تنمية تقدير الذات في مرحلة الطفولة المبكرة

استراتيجية التعلم بالنمذجة The Effectiveness of a Program Using Modeling Learning Strategy in Developing Self-Esteem in Early Childhood   Mrs. Kady Mohammed Abdullah Al Assaf  Kindergarten Department | Faculty of Education | University of Hafar Al-Batin | Saudi Arabia فاعلية برنامج باستخدام استراتيجية التعلم بالنمذجة في تنمية تقدير الذات في مرحلة الطفولة المبكرة   أ. …

فاعلية برنامج باستخدام استراتيجية التعلم بالنمذجة في تنمية تقدير الذات في مرحلة الطفولة المبكرة قراءة المزيد »

تقييم تجربة التعليم عن بعد المقدم لذوي الاحتياجات الخاصة في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمات

التعليم Evaluating the Distance Learning Experience Provided to Students with Special Needs in Saudi Arabia from the Teacher’s Viewpoints Mrs. Fatimah Hamad Aldoseri*, Dr. Manal Abdulrahman Almuhanna Department of Educational Technology | King Saud University | KSA تقييم تجربة التعليم عن بعد المقدم لذوي الاحتياجات الخاصة في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمات   …

تقييم تجربة التعليم عن بعد المقدم لذوي الاحتياجات الخاصة في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمات قراءة المزيد »

دور استراتيجية تدريسية قائمة على التفكير التصميمي في تعزيز مهارات التواصل

التفكير التصميمي The Role of a Design-Thinking-Based Instructional Strategy in Promoting 21st Century Skills Dr. Naif Ali Al-Amry*1, Prof. Rashid Hussein Al-Abdul Al-Karim2 1PhD student in the Department of Curriculum and Teaching Methods | College of Education | King Saud University 2Professor of Curriculum and Teaching Methods | College of Education | King Saud University …

دور استراتيجية تدريسية قائمة على التفكير التصميمي في تعزيز مهارات التواصل قراءة المزيد »