Editor

واقع The reality of implementing kindergarten (KG) female teachers for the standard of language development and early knowledge of reading and writing in teaching from the perspective of female educational supervisors in Riyadh Hilalah Mohmmed Alarifi*1,  Prof. Dr. Helah Khalaf Aldoheman2 1Ministry of education | Kingdom of Saudi Arabia 2College of Education, Imam Mohammed Ben …

واقع تطبيق معلمات رياض الأطفال معيار التطور اللغوي والمعرفة المبكرة للقراءة والكتابة في التدريس من وجهة نظر المشرفات التربويات بمدينة الرياض قراءة المزيد »

التعلم المنظم ذاتيا Self-organized Learning and its Relationship to Positive Thinking and Problem-solving among Taif University Students Mrs. Ghadeer Abdullah Ayed Al-Otaibi Taif University | KSA التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بالتفكير الإيجابي وحل المشكلات لدى طلاب جامعة الطائف أ. غدير عبد الله عايض العتيبي  جامعة الطائف | المملكة العربية السعودية 

الألعاب التربوية Employing Educational Games in Teaching Mathematics to Low-Achieving Third-Grade Students: Perspectives of Their Teachers in UNRWA Schools in Ramallah Reem Mashhour Jawabreh*, Nimah Nael Nimer, Maram Raed Mazara, Donia Azzam Abu Sharbak, Rahaf Saleh Sarsor University College of Educational Sciences | UNRWA | Ramallah | Palestine توظيف الألعاب التربوية في تعليم الرياضيات لدى …

توظيف الألعاب التربوية في تعليم الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث متدني التحصيل من وجهة نظر معلميهم في مدارس وكالة الغوث في رام الله قراءة المزيد »