درجة استخدام الإنفوجرافيك في عرض وتقديم البيانات ببرامج وكالة التعليم العام من وجهة نظر مشرفي العموم بوزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية

Abstract: This study aimed at identifying the degree of using infographics in presenting data in the programs of the Public Education Agency, the most important obstacles to its use, and making development proposals from the point of view of the general supervisors of the Saudi Ministry of Education, The study used the descriptive approach and relied on the questionnaire as a tool for gathering the required information for this study, The researcher used the comprehensive inventory method and applied the study tool to the entire community consisted of (230) male and female general supervisors, The results of the study found that the study sample individuals agreed to the use of infographics in presenting data in the Agency’s programs, with an arithmetic average of (3.70), The results showed that the study sample individuals agreed that there are obstacles to the use of infographics in the Agency, with an arithmetic average of (4.08), The most significant obstacles were the lack of training programs for the Agency staff in production infographics field of all kinds, The inability to download design programs because of the security programs on desktop of Agency staff, The results indicated that the most important proposals that could contribute to the development of the Agency’s infographics use are: Conducting training courses for the general supervisors to develop their skills in using infographics, preparing a guidebook to help.

Keywords: infographics, data presentation, education agency, general supervisors.

المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة استخدام الإنفوجرافيك في عرض وتقديم البيانات ببرامج وكالة التعليم العام وأهم معوقات استخدامه وتقديم مقترحات تطويرية من وجهة نظر مشرفي العموم بوزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، واعتمدت على الاستبانة كأداة لجمع المعلومات اللازمة لهذه الدراسة، استخدمت الباحثة أسلوب الحصر الشامل وقامت بتطبيق أداة الدراسة على كامل المجتمع والبالغ عددهم (230) مشرفا ومشرفة عموم، توصلت نتائج الدراسة إلى أن أفراد عينة الدراسة يقيمون استخدام الإنفوجرافيك في عرض البيانات ببرامج الوكالة، بمتوسط حسابي (3.70 من5)، كما أن معوقات استخدام الإنفوجرافيك في الوكالة، بمتوسط حسابي (4.08)، وكلاهما بتقدير (كبير)، وتمثلت أبرز هذه المعوقات في قلة البرامج التدريبية المقدمة لمنسوبي الوكالة في مجال انتاج الإنفوجرافيك بأنواعه، عدم القدرة على تحميل برامج التصميم لوجود برامج أمن وحماية المعلومات على أجهزة الحاسوب المكتبي والمحمول لمنسوبي الوكالة، كما أشارت النتائج إلى أن أهم المقترحات التي يمكن أن تسهم في تطوير استخدام الإنفوجرافيك في الوكالة هي: عقد دورات تدريبية لمشرفي العموم لتطوير مهارتهم في استخدام وتفعيل الإنفوجرافيك، إعداد دليل إرشادي يُساعد منسوبي التعليم على استخدام الإنفوجرافيك.

الكلمات المفتاحية: الإنفوجرافيك، عرض البيانات، وكالة التعليم، مشرفي العموم.