فاعلية برنامج قائم على استخدام مسرح العرائس في الإجابة على بعض تساؤلات الأطفال الشائعة في مرحلة الطفولة المبكرة

Abstract: The study aims to reveal the effectiveness of the program based on the use of Puppet Theater in answering some common children’s questions (scientific-religious-sexual) in early childhood, the researcher used the semi-experimental approach with two groups to suit the nature of the current research, where the sample is divided into two groups, one of which is the experimental group The other is the control group, The researcher prepared and used the following tools: the illustrated common questions scale (prepared by the researcher), and the program based on the use of puppet theater in answering some common children’s questions in early childhood (prepared by the researcher), and it was applied to a sample of (60) boys and girls from Early childhood children, average age (4-6) years, and the results of the current research revealed the effectiveness of the program based on the use of puppet theater in answering some common questions of children in early childhood, as appeared from the dimensional measurement of the experimental group compared to the control group In addition to the continuity of the positive effect for the experimental group, as it appeared in the follow-up measurement of the children of the research sample and the results of his hypotheses showed, The researcher recommended that attention should be given to designing programs and activities that present common children’s questions to help children know the answers to them.

Keywords: Puppet Theater – Frequently Asked Questions – Child – early childhood.

المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية البرنامج القائم على استخدام مسرح العرائس في الإجابة على بعض تساؤلات الأطفال الشائعة (العلمية – الدينية – الجنسية) في مرحلة الطفولة المبكرة، استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي ذو المجموعتين لمناسبته لطبيعة البحث الحالي، حيث يتم تقسيم العينة إلى مجموعتين إحداهما المجموعة التجريبية والأخرى المجموعة الضابطة، وقامت الباحثة بإعداد واستخدام الأدوات التالية: مقياس التساؤلات الشائعة المصور (إعداد الباحثة)، والبرنامج القائم على استخدام مسرح العرائس في الإجابة على بعض تساؤلات الأطفال الشائعة في مرحلة الطفولة المبكرة (إعداد الباحثة)، وتم تطبيقها على عينة مكونة من (60) طفلاً وطفلة من أطفال مرحلة الطفولة المبكرة، متوسط أعمارهم من (4-6) سنوات، وأسفرت نتائج البحث الحالي عن فاعلية البرنامج القائم على استخدام مسرح العرائس في الإجابة على بعض تساؤلات الأطفال الشائعة في مرحلة الطفولة المبكرة، كما بدا من القياس البعدي للمجموعة التجريبية مقارنة للمجموعة الضابطة، علاوة على استمرارية الأثر الإيجابي لدى المجموعة التجريبية، كما بدا في القياس التتبعي للأطفال عينة البحث وأظهرته نتائج فروضه، وأوصت الباحثة بضرورة الاهتمام بتصميم برامج وأنشطة تقدم فيها عن تساؤلات الأطفال الشائعة لمساعدة الأطفال في معرفة الإجابة عنها.

الكلمات المفتاحية: مسرح العرائس – التساؤلات الشائعة – الطفل – الطفولة المبكرة.