آخر المنشورات
مجلة المناهج وطرق التدريس؛ مجلّة علمية، دولية، محكّمة، شهرية، تُعنى بالمناهج وطرق التدريس. تصدر عن المؤسسة للعلوم ونشر الأبحاث بالتعاون مع المركز القومي للبحوث، فلسطين. تقوم المجلة بتحكيم ونشر الأبحاث الأكاديمية الجادة الأصيلة باللغة العربية والانجليزية، تستهدف المجلة الباحثين والأساتذة والطلبة في مجالات المناهج وطرق التدريس في جميع التخصصات المختلفة وتكنولوجيا التعليم والمناهج وتاريخ الإحصاء والرياضيات وغيرها.
و تهدف المجلة إلى ما يلي:
– تنمية الكفاءات التربوية المتخصصة في مجال المناهج وطرائق التدريس .
– تطوير مهارات البحث العلمي لدى الدارسين، بما يسهم في تطوير البحث العلمي.
– تنمية اتجاهات إيجابية لدى الدارسين نحو البحث العلمي والتطوير التربوي.
– المساهمة في تطوير البرامج التعليمية في المؤسسات التربوية.
– تبادل الخبرات التربوية والبحثية المتميزة مع المؤسسات العلمية والتربوية والجامعات المحلية والعربية والعالمية.
– بناء الشخصية العلمية المبدعة، من خلال تشجيع الطلبة على إنجاز بحوث ذات قيمة عملية رفيعة، وتقديم مشاركات بحثية مميزة.
تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها في المملكة العربية السعودية
تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة Special Education in the United States of America and the Potential for Benefit in the Kingdom of Saudi Arabia Ms. Nada
واقع تدريس مقرر المهارات الرقمية في المرحلة الابتدائية: التحديات والحلول في ضوء التحول الرقمي
التحول الرقمي The reality of teaching the digital skills course in the primary school: challenges and solutions in light of digital transformation Dr. Mohamed Saeed
مستوى الوعي بعناصر التراث الوطني لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة أبها
مستوى الوعي The level of awareness of elements of national heritage among intermediate school students in the city of Abha Mr. Ali Essa Hadi Masmali*1,
درجة تقبل معلمي المدارس الحكومية لاستخدام نهج التعلم المدمج في الصفوف الأساسية الثلاث الأولى في مديرية تربية الزرقاء
المدارس الحكومية The degree of public school teachers’ acceptance of using the blended learning approach in the first three basic grades in the Southern Badia
فاعلية القصص الرقمية في زيادة دافعية التعلم في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمات
القصص الرقمية The Effectiveness of Digital Storytelling at Increasing Learning Motivation in Early Childhood from the Female Teachers’ Point of View Ms. Haya Saud Alshahrani
مستوى دافعية الإنجاز وعلاقتها بالتماسك الاجتماعي لدى طلبة مساق كرة السلة في كلية علوم الرياضة
التماسك الاجتماعي Achievement Motivation Levels and Their Relationship with Social Cohesion among Basketball Students at the College of Sports Sciences Ms. Lama Mamdouh Alkhraishah Faculty
برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات دمج التكنولوجيا في التعليم الأساسي لدى معلمي الدراسات الاجتماعية بمدينة صنعاء في ضوء احتياجاتهم التدريبية
دمج التكنولوجيا A Proposed Training Program for Developing Technology Integration Skills in Basic Education for Social Studies Teachers in Sana’a City in Light of Their
النظريات والممارسات والتحديات في تعليم وتعلم اللغة العربية كلغة حديثة في المرحلة الثانوية في دبي
النظريات والممارسات والتحديات Theories, practices, and challenges of teaching and learning Arabic as a modern language at the secondary stage in Dubai Dr. Nour Atta Abu
مستويات مهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة الصف الثاني عشر (الدبلوم العام) في سلطنة عمان
مهارات التعلم المنظم ذاتيا Self-Regulated Learning Skill Levels Among 12th Grade (General Diploma) Students in the Sultanate of Oman Mrs. Salama Saif Hamed Al-Siyabi Sohar
دور استخدام استراتيجية التعلم المصغر (Micro-Learning) عبر تطبيق انستجرام في تنمية مهارات التعلم مدى الحياة لدى البالغين
استراتيجية التعلم المصغر The Role of Using Micro-Leaning Strategy through Instagram to Develop Lifelong Learning Skills for Adults Ms. Wed Khaled Alshafei*1, Ms. Anwar Wahid
أثر التدريس المدعّم بالتأثيرات الضوئية (Illumination) في اكتساب مفاهيم الهندسة التحليلية لدى طلبة الصف العاشر ودافعيّتهم نحو تعلّم الرياضيات
التأثيرات الضوئية The effectiveness of teaching supported by illuminations in acquiring the concepts of analytic geometry among the tenth grade student and their motivation towards
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الإشراف عن بُعد في تنمية بعض الكفايات الإشرافية الإلكترونية لدى المشرفات التربويات بمرحلة رياض الأطفال بمدينة مكة المكرمة
برنامج تدريبي Identify the effectiveness of a training program based on remote supervision in developing some of the electronic supervision competencies it among the educational